Das Projekt

Über

Die weit verbreitete Diskrepanz zwischen der steigenden Nachfrage nach psychosozialer Unterstützung und den derzeitigen Kapazitäten der psychosozialen Fachkräfte kann auf ein Defizit bei den Schulungsangeboten zur psychosozialen Fernbetreuung zurückgeführt werden, wodurch die Fähigkeit der psychosozialen Fachkräfte, relevante Fähigkeiten und Kompetenzen zu erwerben, beeinträchtigt wird. Die Stärkung sowohl der beruflichen Erstausbildung als auch der kontinuierlichen Weiterbildung vor Ort ist daher von entscheidender Bedeutung, damit die europäischen Fachkräfte für psychische Gesundheit die Mischung aus technischen (z. B. Nutzung digitaler Plattformen), organisatorischen (z. B. Schaffung eines angenehmen Umfelds für die Begünstigten) und kommunikativen (z. B. Kommunikation in einer vermittelten Umgebung) Fähigkeiten entwickeln können, die für die optimale Planung und Durchführung von Beratungssitzungen erforderlich sind.

Die Ergebnisse des REMCO-Projekts werden Werkzeuge zur Bewältigung dieser Herausforderung liefern.

ZIELSETZUNGEN

Die spezifischen Ziele des Projekts sind:

Beschreibung der Fähigkeiten, die für die Erbringung von psychologischen Fernbehandlungen erforderlich sind
Definition von Lernergebnissen für einen C-VET-Kurs für psychosoziale Fachkräfte zur effektiven Bereitstellung von psychosozialen Fernbehandlungen
Entwicklung, Erprobung und Bereitstellung eines sektorvalidierten Online-Kurses für psychosoziale Fachkräfte zur Unterstützung des Erwerbs digitaler, organisatorischer und kommunikativer Fähigkeiten
Bereitstellung gebrauchsfertiger Tools für psychosoziale Fachkräfte zur Erleichterung der Einführung und Unterstützung der Durchführung von Fernberatungsdiensten.

ERGEBNISSE

Bedarfsanalyse zur Definition gemeinsamer Fähigkeiten/Berufsanforderungen für psychosoziale Fachkräfte bei der Bereitstellung von Ferndiensten zur psychosozialen Unterstützung
Evidenzbasierte, messbare und bewertbare Lernergebnisse für die berufliche Weiterbildung in Bezug auf die Kenntnisse und Fähigkeiten, die Fachkräfte der psychischen Gesundheit benötigen, um Online-Fernsitzungen planen und durchführen zu können
Formale Berufsbildungseinheiten zu den Anforderungen an die Fähigkeiten von Fachkräften der psychischen Gesundheit bei der Bereitstellung von Fernbehandlungen
Offene Bildungsressourcen und ein eigenständiger Online-Kurs (MOOC) in 7 Sprachen
Ein Selbstbewertungsinstrument für psychosoziale Fachkräfte und Institutionen zur Bewertung ihrer Bereitschaft und Fähigkeiten für Fernberatung
Leitfaden für bewährte Praktiken mit Fallstudien zur Fernberatung
Planungsinstrumente und -protokolle für die Einführung von Fernberatungspraktiken